Факультет: |
прикладной математики, информатики и механики |
Уровень образования: |
Бакалавриат |
Укрупненная группа специальностей и направлений подготовки / Группа научных специальностей:
|
|
Направление/Специальность/Научная специальность |
Направление |
Код+наименование: |
01.03.02 Прикладная математика и информатика |
Направленность (профиль)/Специализация: |
Технологии разработки программного обеспечения и компьютерной обработки данных |
Форма обучения: |
очная |
Год поступления: |
2020-21 |
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии:
|
Используется
|
Описание ООП: |
ОПОП_01.03.02_ТРПОиКОД_2020.pdf |
Описание ООП_ЭЦП: |
|
Аннотации к рабочим программам: |
Аннотации РП_01.03.02_ТРПОиКОД_2020.pdf |
Программа ГИА/ИА: |
Положение о ГИА.pdf |
Положение о Практической подготовке: |
Положение ПП 010302 - 2020 (ФГОС 3+ и 3++).pdf
|
Название первого методического или иного документа ООП: |
Программа ГИА |
Первый методический или иной документ ООП: |
01.03.02_ТРПОиКОД_Программа ГИА-2020.pdf
|
Название второго методического или иного документа ООП: |
Календарный план воспитательной работы |
Второй методический или иной документ ООП: |
Календарный план восп.работы ПММ 2020_бак.pdf
|
Название третьего методического или иного документа ООП: |
Программа воспитательной работы |
Третий методический или иной документ ООП:
|
РП воспитания 010302 ТРПОиКОД 2020.pdf |
Название четвертого методического или иного документа ООП: |
|
Четвертый методический или иной документ ООП: |
|
Название пятого методического или иного документа ООП: |
|
Пятый методический или иной документ ООП:
|
|
Отчет о самообследовании: |
|
Описание ООП (адаптир): |
|
Аннотации к рабочим программам (адаптир): |
|
Программа ГИА/ИА (адаптир): |
|
Положение о Практической подготовке (адаптир): |
|
Название первого методического или иного документа АОП: |
|
Первый методический или иной документ АОП: |
|
Название второго методического или иного документа АОП: |
|
Второй методический или иной документ АОП: |
|
28 сент. 2020Шашкин Александр Иванович
|