Факультет: |
медико-биологический |
Уровень образования: |
Специалитет |
Укрупненная группа специальностей и направлений подготовки / Группа научных специальностей:
|
|
Направление/Специальность/Научная специальность |
Специальность |
Код+наименование: |
30.05.03 Медицинская кибернетика |
Направленность (профиль)/Специализация: |
Без профилей/специализаций |
Форма обучения: |
очная |
Год поступления: |
2021-22 |
Электронное обучение и дистанционные образовательные технологии:
|
Используется
|
Описание ООП: |
ОПОП с ФОС 30.05.03 Медицинская кибернетика 3++ 2021.pdf |
Описание ООП_ЭЦП: |
|
Аннотации к рабочим программам: |
30.05.03 Медкибернетика Аннотации РПД и РПП.pdf |
Программа ГИА/ИА: |
Программа ГИА 30.05.03 Медицинская кибернетика 2021.pdf |
Положение о Практической подготовке: |
Положение о практиках мед.кибернетика 2021.pdf
|
Название первого методического или иного документа ООП: |
МР СРС |
Первый методический или иной документ ООП: |
Методические рекомендации по СРС Медкибернетика.pdf
|
Название второго методического или иного документа ООП: |
Календарный график ВР |
Второй методический или иной документ ООП: |
КГВР 2021.pdf
|
Название третьего методического или иного документа ООП: |
РП воспитания |
Третий методический или иной документ ООП:
|
РПД по воспитанию (30.05.03 Медицинская кибернетика_2021-2022).pdf |
Название четвертого методического или иного документа ООП: |
|
Четвертый методический или иной документ ООП: |
|
Название пятого методического или иного документа ООП: |
|
Пятый методический или иной документ ООП:
|
|
Отчет о самообследовании: |
|
Описание ООП (адаптир): |
|
Аннотации к рабочим программам (адаптир): |
|
Программа ГИА/ИА (адаптир): |
|
Положение о Практической подготовке (адаптир): |
Положение о практиках мед.кибернетика 2021.pdf
|
Название первого методического или иного документа АОП: |
|
Первый методический или иной документ АОП: |
|
Название второго методического или иного документа АОП: |
|
Второй методический или иной документ АОП: |
|
23 нояб. 2021Калаева Елена Анатольевна
|